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子どもがとらえた教育環境

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人・空間・時間・情報から何を学んでいるか 著者:指定都市教育研究所連盟出版社:東洋館出版社サイズ:単行本ページ数:129p発行年月:2000年03月この著者の新着メールを登録する【内容情報】(「BOOK」データベースより)本書では、「人」「空間」「時間」そして「情報」の四つの視点から子どもの意識に迫ることで、子どもたちがどのような影響を受け、何を学び、どう自分の中に取り入れ、いかに自己形成しているのかをとらえることにより、「教育環境」のあり方を明らかにしようとしています。【目次】(「BOOK」データベースより)第1章 子どもと「人」/第2章 子どもと「空間」/第3章 子どもと「時間」/第4章 子どもと「情報」/終章 まとめにかえてこの商品の関連ジャンルです。・本> 人文・地歴・哲学・社会> 教育・福祉> 教育心理

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